送陈教谕廷杰还湖口
湓江敷教雨,京国重吹嘘。
共载词林笔,新成大典书。
赐金分内帑,置酒驻行车。
惆怅都门别,那堪迫岁除。
共载词林笔,新成大典书。
赐金分内帑,置酒驻行车。
惆怅都门别,那堪迫岁除。
译文
在湓江传播教化如细雨润泽,在京城被着重地推举赞扬。一起拿着词林的笔,刚刚编成伟大的典籍。皇上从内库赏赐金钱,摆酒饯行让行车停驻。在都城的门外惆怅地分别,怎能忍受这临近岁末之时。
注释
- 敷教(fū jiào)
- 布施教化。
- 吹嘘(chuī xū)
- 这里指赞扬、推举,有说好话、宣扬的意思。
- 内帑(nèi tǎng)
- 指国库里的钱财,多指国库。
赏析
这首诗在意境上,前几句营造出一种荣耀而和谐的氛围,如“湓江敷教雨,京国重吹嘘”写出友人在湓江的教化之功和在京城受重视的情形,“共载词林笔,新成大典书”体现出他们参与的文化盛事,有着积极向上的文化工作氛围。但最后两句“惆怅都门别,那堪迫岁除”,岁末都城门外的分别场景,意境变得惆怅而略带凄凉。
在写作手法上,首联采用对仗的手法,“湓江”对“京国”,空间上从地方到京城,“敷教雨”对“重吹嘘”,一动一静,写出友人的经历和声誉。颔联“共载词林笔,新成大典书”也是对仗工整,直接叙述他们共同的文化工作成果。
情感表达上,前半部分表达出对友人才能和功绩的敬重与赞美,从在地方的教化到京城的受推崇,参与编书等事迹,都是对友人的肯定。但结尾流露出深深的惆怅不舍之情,岁末的分别更添伤感。主题思想围绕着对友人的送别,包含对友人经历的回顾、功绩的肯定以及分别的惆怅。
速览
《送陈教谕廷杰还湖口》是明代诗人陈登的作品,主题为送别、惆怅、对仗、赞友人。湓江敷教雨,京国重吹嘘。 共载词林笔,新成大典书。 赐金分内帑,置酒驻行车。 惆怅都门别,那堪迫岁除。
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