送别南衡童侍御二首
迁客怀文藻，应知是谪仙。
徒云离殿阙，犹得览山川。
白简经霜折，丹心共日悬。
若过楚水上，莫赋吊湘篇。
送别随征盖，那能向水滨。
共知今日酒，不是故园春。
河柳骄行色，岩花笑谪臣。
千金装宝剑，可以赠斯人。
徒云离殿阙，犹得览山川。
白简经霜折，丹心共日悬。
若过楚水上，莫赋吊湘篇。
送别随征盖，那能向水滨。
共知今日酒，不是故园春。
河柳骄行色，岩花笑谪臣。
千金装宝剑，可以赠斯人。
译文
被贬谪的人怀有文采，应当知道是如同谪仙一般。只是说离开了朝廷宫殿，却还能够观览山川景色。正直的谏书经历霜雪般的磨难而受挫，一片赤诚忠心却如太阳一样高悬。如果经过楚地的江水之上，不要写凭吊屈原的诗篇。送行随着远行的车盖，哪里能够去往水边。都知道今日的酒，并非故乡的春景。河边的柳树像是在助长远行之人的神色，山岩上的花朵似在嘲笑被贬谪的臣子。价值千金装饰的宝剑，可以赠送给这样的人。
注释
- 文藻（wén zǎo）
- 原指水草，后用来比喻华丽的文辞，这里指友人有才华，富有文采。
- 谪仙（zhé xiān）
- 被贬谪到人间的仙人，常用来称赞才学优异的人，这里形容友人的超凡才华。
- 白简（bái jiǎn）
- 古时弹劾官员的奏章，这里指代友人刚正不阿的谏言之事。
- 行色（xíng sè）
- 行旅出发前后的情状、气派。
- 斯人（sī rén）
- 此人，这里指即将远行的友人。
赏析
这首诗在意境上，前一首诗开篇点明友人是有才华如同谪仙般的迁客，离殿阙而览山川的描写，既有远离朝堂的落寞，又有观览山河的豁达。‘白简经霜折，丹心共日悬’对仗工整，采用比喻手法，把正直的谏书受挫比作经霜而折，将丹心比为高悬之日，形象地写出友人的刚正和忠诚。‘若过楚水上，莫赋吊湘篇’则是一种巧妙的劝慰，避免友人过于悲戚。后一首诗中‘河柳骄行色，岩花笑谪臣’，赋予河柳和岩花以人的情感，河柳像是在为友人送行而有‘骄行色’，岩花却似在嘲笑被贬的友人，对比之中更显友人的失意。整体情感表达上，既有对友人被贬的同情与不平，又有对友人的宽慰与激励。主题思想围绕送别被贬谪的友人展开，既表现出送别时复杂的情感，又体现出对友人品质的敬重。
速览
《送别南衡童侍御二首》是明代诗人沈炼的作品，主题为送别诗、同情、宽慰、借景抒情。迁客怀文藻，应知是谪仙。 徒云离殿阙，犹得览山川。 白简经霜折，丹心共日悬。 若过楚水上，莫赋吊湘篇。 送别随征盖，那…
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