题钟元卿东皋读书处山水新图
简编浩瀚照夜雪,歌声洒浙凌秋涛。
嗟哉古人不可作,行事心术照毫毛。
桓公徒闻理盐䇲,轮扁岂识粕与糟。
唐虞制作烂如日,昧者何以识夔皋。
统传洙泗迨关洛,如绎独茧绝复缲。
厥今文胜道且熄,武弁侧目嗤蓬蒿。
何如酣饮事歌舞,而不车马驰轻豪。
胡为俛促事澹泊,岂有至乐堪陶陶。
飘吟一字至万卷,上薄文典旁风骚。
我时抱琴一来过,春色晴满城东濠。
堂前彩服候甘旨,座上巍冠延俊髦。
感君同岁复同志,饫我至理如餔醪。
我从前年返故里,投笔荷耒思遁逃。
昨观壁间画图好,此景可致车宜膏。
慎毋布衣事献纳,恐有使者来旌旄。
古云识字忧患始,孰谓椎鲁非吾曹。
山林便可谢尘滓,白云悠悠东望高。
译文
听说你在东边高地修筑房舍,十年来读书弄得心力交瘁。典籍浩瀚如同映雪夜读的光亮,歌声清朗凌驾于秋涛之上。可叹啊古人不能再复生,他们的行为心思分毫毕现。桓公仅仅知晓治理盐务,轮扁哪里懂得精华与糟粕。唐尧虞舜的制度光辉如同太阳,愚昧的人怎能认识夔和皋陶。儒家学说从洙泗传到关洛,就像抽丝一般绵延不绝。如今文采胜过实质且正道将息,武夫侧目嘲笑文人。为何不纵情歌舞饮酒,而非要乘车马轻快驰骋。为何要俯身致力于淡泊之事,难道有极致的快乐能让人陶醉。挥笔吟诗从一字到万卷,向上迫近文典且旁涉《风》《骚》。我时常抱着琴来拜访一次,城东濠沟边春色满盈。堂前有彩服之人侍奉双亲,座上有高冠之人延请才俊。感激你与我同年且志同道合,用深刻的道理饱足我如同喂我美酒。我从前年返回故乡,扔掉笔拿起农具想要隐居。昨天看到墙上画图很美,这样的景色能引来马车应当给车轴上油前往。千万不要以平民身份去进献忠言,恐怕会有使者带着旌旄前来征召。古人说识字是忧患的开端,谁说愚钝不是我们这样的人。山林就可以让人摆脱尘世污垢,悠悠白云向东望去很高远。
注释
- 东皋(dōng gāo)
- 水边向阳高地。也泛指田园、原野。
- 简编(jiǎn biān)
- 指书籍,古时多用竹简编成,故云。
- 毫毛(háo máo)
- 此处指细微之处。
- 盐䇲(yán cè)
- 盐务。
- 夔皋(kuí gāo)
- 夔和皋陶,传说中的贤臣。
- 洙泗(zhū sì)
- 洙水和泗水,古时是鲁国的河流,孔子曾在这一带讲学,后指代儒家文化。
- 关洛(guān luò)
- 指宋代理学的两个主要学派的代表人物,关中张载和洛阳二程。
- 蓬蒿(péng hāo)
- 蓬草和蒿草,泛指草丛,此处指文人等。
- 巍冠(wēi guān)
- 高冠,借指士大夫。
- 俊髦(jùn máo)
- 才智杰出之士。
- 饫(yù)
- 饱食,此处可理解为用道理充实。
- 餔醪(bū láo)
- 喝酒。
赏析
这首诗在意境上营造出一种静谧又带有文人高雅志趣的氛围,如描绘东皋读书处的景象时,透着一种远离尘嚣的宁静感。在写作手法上,运用了大量的典故,如‘桓公徒闻理盐䇲,轮扁岂识粕与糟’,通过桓公、轮扁的典故来表达对古人智慧难以被完全理解的感慨,增加了诗歌的文化底蕴和思想深度。情感表达丰富多样,既有对友人读书生活的感慨与理解,又有对世事的不满与超脱尘世的愿望。主题思想围绕着对读书人的境遇、古代文化传承、出世入世的态度等多方面展开探讨。诗中既有对友人读书境界的赞赏,又有对当下社会‘文胜道且熄’现象的批判,同时表达了自己想要归隐山林、远离尘世纷扰的心境。
速览
《题钟元卿东皋读书处山水新图》是明代诗人刘崧的作品,主题为写景、怀人、用典、感怀。闻君筑室在东皋,十年读书心目劳。 简编浩瀚照夜雪,歌声洒浙凌秋涛。 嗟哉古人不可作,行事心术照毫毛。 桓公徒闻理盐䇲,…