风木操题文学江先生风木图
有树芃芃兮山之阿。
树枝欲静兮天风多。
风不停兮柰尔何。
儿有禄养兮为亲怡。
亲不待兮将何为。
感皋鱼兮泪空垂。
我语天风兮莫吹彼树上乌。
彼乌能反哺哑哑引其雏。
嗟嗟我生兮不如乌。
树枝欲静兮天风多。
风不停兮柰尔何。
儿有禄养兮为亲怡。
亲不待兮将何为。
感皋鱼兮泪空垂。
我语天风兮莫吹彼树上乌。
彼乌能反哺哑哑引其雏。
嗟嗟我生兮不如乌。
译文
有树木生长得很茂盛啊在山的弯曲处。树枝想要静止啊天上的风却很大。风不停止啊又能对你怎么样呢。儿子有俸禄奉养父母啊让双亲愉悦。双亲已等不到啊又能做什么呢。感慨皋鱼啊眼泪空自垂落。我告诉天上的风啊不要吹那树上的乌鸦。那乌鸦能够反哺发出哑哑声引领它的幼雏。可叹我的生命啊不如乌鸦。
注释
- 芃芃（péng péng）
- 形容植物生长茂盛的样子。
- 柰（nài）
- 同‘奈’，奈何，表示没有办法。
- 皋鱼（gāo yú）
- 春秋时期的人，因未能对父母尽孝而后悔哭泣。这里引用皋鱼的典故表达自己的悔恨之情。
- 反哺（fǎn bǔ）
- 幼鸟长大后，衔食喂母鸟，比喻子女报答亲恩。
赏析
这首诗营造出一种哀伤、悔恨的意境。从写作手法上看，开篇以‘有树芃芃兮山之阿。树枝欲静兮天风多。风不停兮柰尔何。’起兴，借风中树枝欲静而风不止的景象，暗示子女想要赡养父母而双亲已不在的无奈，情景交融。诗中情感表达十分直接而浓烈，既有对父母未能等到自己尽孝的悲痛与悔恨，如‘亲不待兮将何为。感皋鱼兮泪空垂。’，又有对乌鸦反哺行为的羡慕和自叹不如，‘嗟嗟我生兮不如乌。’，从而深化了主题思想，即表达对尽孝不及的深切遗憾。诗中引用皋鱼的典故，更增添了文化底蕴和悲怆感。
速览
《风木操题文学江先生风木图》是明代诗人倪谦的作品，主题为悼亲恩、悔尽孝、兴手法、借景抒情。有树芃芃兮山之阿。 树枝欲静兮天风多。 风不停兮柰尔何。 儿有禄养兮为亲怡。 亲不待兮将何为。 感皋鱼兮泪空垂。 我语…
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