闻汪侍读奉命校书建阳诗以奉谂

译文

有着矫健不凡如同鸾凤的风姿，风度翩翩地从蓬莱仙海飞出。可叹那些吐出的书卷已经蒙尘，衔甲的旧迹如今又在哪里呢？姬姓的学坛早已衰败零落，孔子的殿堂也失去了往日光彩。振动翅膀之时发出一鸣，使得人文精神明朗照耀千年。遥远的闽峤之东，潇洒地告别朝中同僚。而我吟着‘苞栩’的诗句，极目远望，忧愁于烟霭虚空。芦苇下凝结着洁白的露珠，橘柚在秋风中摇曳。因此而感于草木的凋零，出征远行之心在夜里跳动不安。

注释

矫矫（jiǎo jiǎo）

形容英勇威武或超凡出众的样子。如《诗经·鲁颂·泮水》‘矫矫虎臣，在泮献馘。’

蓬海（péng hǎi）

即蓬莱海，传说中的海上仙山所在之处，常用来指代仙境。

姬坛（jī tán）

姬姓为周王室之姓，这里可能指代周朝时的文化学术等方面的活动场所或象征，泛指古时的学坛。

孔室（kǒng shì）

孔子讲学之处，这里代表儒家文化传承的地方。

振翮（zhèn hé）

振动翅膀，常用来比喻施展抱负或有所作为。

缅邈（miǎn miǎo）

遥远的样子。

闽峤（mǐn qiáo）

福建境内的山地，泛指福建地区。

苞栩（bāo xǔ）

《诗经·唐风·鸨羽》有‘肃肃鸨羽，集于苞栩。’这里引用《诗经》中的词语，表达一种愁思之情。

蒹葭（jiān jiā）

芦苇。在古诗中常用来营造一种清冷、孤寂的氛围。

冲冲（chōng chōng）

情绪强烈的样子。

赏析

这首诗在意境上营造出一种略带寂寥、萧索又不失高远的氛围。开篇以‘矫矫鸾凤姿，翩翩出蓬海’塑造出一种超凡出尘的形象，鸾凤是祥瑞且高贵的象征，蓬海更是带有仙意的地方，给人一种高蹈出世之感。从写作手法来看，运用了对比，如‘姬坛久零落，孔室沉光彩’，将古时辉煌的学坛与如今的零落对比，突出一种今不如昔的感慨。在情感表达方面，既有对汪侍读的崇敬与期待，如‘振翮时一鸣，人文朗千载’，也有自己的忧愁与寂寥，像‘而我咏苞栩，骋望愁烟空’。诗中主题思想丰富，既包含对文化传承的关注，又有对友人远行的惆怅，还透露出对时光变迁、世事兴衰的感喟。

速览

《闻汪侍读奉命校书建阳诗以奉谂》是明代诗人黄佐的作品，主题为送别、感怀、敬仰、寂寥。矫矫鸾凤姿，翩翩出蓬海。 吐卷嗟已尘，衔甲今安在。 姬坛久零落，孔室沉光彩。 振翮时一鸣，人文朗千载。 缅邈闽峤东，潇…