中华诗词宝库

铙歌鼓吹曲二十二首 雉子班一章十五句 其十三

明 · 黄佐
雉子班,行可思。
雄求山梁雌从之。
羽短何繇飞。
流宕原泽中,雉子雊以遨。
翁孺知之,思美其膏。
白龙化鱼,罹彼豫且。
视子所止,乃非丘隅。
谓之载之我有车。
雉子去,我将安所如。

译文

雉鸡啊雉鸡,它的行踪真令人思念。雄雉寻找山梁,雌雉跟随着它。羽毛短小怎么能够飞翔。在原野沼泽中漂流游荡,雉鸡鸣叫着遨游。老翁和小孩知道了,想要吃它的肉。白龙化为鱼,被那豫且捉住。看看雉鸡所停留的地方,并不是山角落。说把它放到我的车上。雉鸡离去了,我将去往哪里呢。

注释

铙(náo)歌
军中乐歌。传说黄帝、岐伯所作。汉乐府中属鼓吹曲。
雊(gòu)
雉鸡叫。
翁孺
老翁与幼儿,这里泛指人。
罹(lí)
遭受,遭遇。
豫且(yù qiě)
神话中的渔夫。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了比兴的手法。以雉子起兴,描绘雉子的生活习性和遭遇。其中‘白龙化鱼,罹彼豫且’是用典,通过白龙化鱼被豫且捕获的典故,暗示雉子面临的危险。在情感表达方面,诗中既有对雉子的同情,如‘雉子去,我将安所如’表达出一种对雉子离去后的茫然若失,又有对雉子所面临危险的担忧。在意境营造上,通过描述雉子在原野沼泽中的活动,勾勒出一幅自然而又充满危机的画面。主题思想上,可能借雉子的遭遇反映社会中弱者的处境,也可能是对美好事物易遭受迫害的一种喟叹。

速览

《铙歌鼓吹曲二十二首 雉子班一章十五句 其十三》是明代诗人黄佐的作品,主题为比兴手法、借物抒情、弱者处境、自然意境。雉子班,行可思。 雄求山梁雌从之。 羽短何繇飞。 流宕原泽中,雉子雊以遨。 翁孺知之,思美其膏。 白龙化鱼,罹彼豫且。…

标签:比兴手法借物抒情弱者处境自然意境忧虑情感用典乐府诗
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