送高广文之蜀 其二
蜀道难如此,分携思不穷。
秋风登剑阁,夜月度蚕丛。
客路凭羸马,离心寄断鸿。
讲堂闻尚在,好去继文翁。
秋风登剑阁,夜月度蚕丛。
客路凭羸马,离心寄断鸿。
讲堂闻尚在,好去继文翁。
译文
蜀道是如此的艰险,分别之后思念无尽。在秋风中登上剑阁,夜晚的月光下经过蚕丛之地。羁旅途中依靠着瘦弱的马匹,离别的愁思寄托于离群的孤鸿。听说讲堂仍然还在,你正好前去继承文翁的事业。
注释
- 分携(fēn xié)
- 离别。
- 剑阁(jiàn gé)
- 地名,位于四川,地势险要。
- 蚕丛(cán cóng)
- 传说中蜀地的先王,此处代指蜀地。
- 羸马(léi mǎ)
- 瘦弱的马。
- 断鸿(duàn hóng)
- 失群的孤雁,常用来比喻孤独的游子、离人等。
- 文翁(wén wēng)
- 汉景帝末年的蜀郡守,他重视教育,创办学校,为蜀地文化发展作出重要贡献。
赏析
这首诗在意境上,通过描绘蜀道的艰险,如'蜀道难如此',秋风、剑阁、夜月、蚕丛等意象的组合,营造出一种孤寂、萧瑟且略带苍凉的氛围。在写作手法上,首联直接点明蜀道难且表达离别的愁思,开门见山。颔联运用典型的景物描写,将秋风、剑阁、夜月、蚕丛这些具有蜀地特色的景象相融合,增加了诗歌的地域感和画面感。颈联中'羸马'和'断鸿'都是具有象征意义的意象,'羸马'暗示旅途的艰辛,'断鸿'则表达了离别的孤独和漂泊之感,借景抒情。尾联则点明主旨,希望友人前往蜀地能够继承文翁的事业,升华了诗歌的主题。情感表达上,既有对友人离别的不舍与思念,又有对友人前往蜀地的期望与鼓励。主题思想围绕着送别友人去蜀地展开,既体现了离情别绪,又包含了对友人在蜀地有所作为的期许。
速览
《送高广文之蜀 其二》是明代诗人徐熥的作品,主题为送别诗、借景抒情、离情别绪、蜀地。蜀道难如此,分携思不穷。 秋风登剑阁,夜月度蚕丛。 客路凭羸马,离心寄断鸿。 讲堂闻尚在,好去继文翁。
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