赠姚尊师
山中学仙侣,乡来发皆玄。
惊我头白来,忽已十七年。
民物殊更变,青山独依然。
馆我太霞室,酌以松根泉。
非君慰幽独,空斋难晏眠。
惊我头白来,忽已十七年。
民物殊更变,青山独依然。
馆我太霞室,酌以松根泉。
非君慰幽独,空斋难晏眠。
译文
在山中与学道的师友相伴,故乡来的人头发都已变得乌黑。他们惊讶于我头发变白后来到这里,忽然之间已经过了十七年。人间万物都有了很大的变化,只有青山依然独自存在。他们让我住在太霞室,用松根下的泉水来招待我。如果不是你安慰我这幽居独处的人,这空寂的书斋难以安然入眠。
注释
- 学仙侣
- 指在山中学习仙术的伙伴,‘侣’指同伴、伴侣。在古代文化中,学仙是一种追求长生不老、超脱世俗的行为。
- 乡来
- 故乡来的,‘乡’指故乡、家乡。这里表示从故乡来的人。
- 太霞室
- 传说中神仙居住的地方,‘太霞’指太空的云霞,常被视为神仙居所的象征。
- 晏眠
- 安睡、熟睡,‘晏’有安逸、平静之意。这里表示在空斋中难以安然入睡,体现了诗人的幽独之感。
赏析
在文学手法上,此诗运用了对比的手法,如‘民物殊更变,青山独依然’,将人间万物的变化与青山的永恒进行对比,突出了青山的坚韧和永恒,同时也暗示了时光的流转和人世的变迁。情感表达上,诗人通过回忆与师友的相聚以及对青山的感慨,表达了对时光流逝的感慨和对幽独生活的无奈。意境营造上,营造出了一种宁静、悠远的氛围,山中的学仙侣、白发的诗人、变化的民物和永恒的青山共同构成了一幅富有诗意的画面。主题思想上,主要表达了对时光和世事的感慨,以及对师友情谊的珍视。
速览
《赠姚尊师》是元代诗人郑元祐的作品,主题为写景、抒情、对比、怀旧。山中学仙侣,乡来发皆玄。 惊我头白来,忽已十七年。 民物殊更变,青山独依然。 馆我太霞室,酌以松根泉。 非君慰幽独,空…
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