题金总管所藏王宰临本长江万里图
五日一石十日水,王宰能事称子美。
何因写此长江图,万里风烟来眼底。
闭门读书期致身,天下国家几何理。
人生积力久乃知,岂但区区事华丽。
九江绝险禹所经,中涵万古英灵气。
丰功伟绩想馀风,霸略雄图见遗趾。
逐臣去国远于天,迁客投荒半为鬼。
贤愚虽异迹未陈,历历江山旧游憩。
展图一过深起予,叹息画师良有意。
从险入易蜀道难,积微至著牛溪始。
毫端妙刮造化窟,咫尺丹青得玄髓。
百年等付桶底间,瀛海蓬山曾可苇。
我诗迟拙不堪传,较似诸君发蒙耳。
何因写此长江图,万里风烟来眼底。
闭门读书期致身,天下国家几何理。
人生积力久乃知,岂但区区事华丽。
九江绝险禹所经,中涵万古英灵气。
丰功伟绩想馀风,霸略雄图见遗趾。
逐臣去国远于天,迁客投荒半为鬼。
贤愚虽异迹未陈,历历江山旧游憩。
展图一过深起予,叹息画师良有意。
从险入易蜀道难,积微至著牛溪始。
毫端妙刮造化窟,咫尺丹青得玄髓。
百年等付桶底间,瀛海蓬山曾可苇。
我诗迟拙不堪传,较似诸君发蒙耳。
译文
五天画一石,十天画一水,王宰的绘画技艺可与杜甫相媲美。为何能画出这长江图,万里的风烟都呈现在眼前。闭门读书期望有所作为,治理天下国家有多少道理。人生积累力量长久才能知晓,岂只是区区追求华丽之事。九江地势极为险要,是大禹曾经经过的地方,其中蕴含着万古的英气灵气。对丰功伟绩可想象其遗风,对霸略雄图可看到其遗迹。被贬逐的臣子远离京城如同天远,被贬谪的官员流放到荒蛮之地多半成了鬼魂。贤人和愚人虽然事迹不同但尚未陈述,历历在目的江山是旧日游玩休憩之处。展开画卷一过深深启发了我,叹息画师确实有深意。从艰险进入平易,就像蜀道艰难,积累微小达到显著就像牛溪的开始。笔端巧妙地刮取造化的洞穴,咫尺之间能得到丹青的精髓。百年时光如同交付在桶底之间,瀛海蓬莱曾经可以用芦苇测量。我的诗歌迟钝拙笨不堪流传,比起诸位只是启发蒙昧罢了。
注释
- 王宰
- 唐代画家,善画山水。
- 子美
- 指杜甫,杜甫字子美。
- 九江
- 泛指长江的一段,在今江西九江一带。
- 禹
- 夏朝开国君主,传说曾治理洪水,足迹遍布九州。
- 逐臣
- 被贬逐的臣子。
- 迁客
- 被贬谪到外地的官员。
赏析
此诗在文学手法上,运用了对比手法,如‘五日一石十日水’与‘人生积力久乃知’的对比,突出了绘画技艺的精湛和人生积累的重要性。情感表达上,既有对王宰绘画技艺的赞叹,又有对人生的感慨,如‘逐臣去国远于天,迁客投荒半为鬼’表达了对被贬之人的同情。意境营造上,通过描绘长江图,展现出万里风烟的壮阔景象,让读者仿佛身临其境。主题思想上,强调了积累和用心的重要性,无论是绘画还是人生,都需要长期的努力和专注。
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《题金总管所藏王宰临本长江万里图》是元代诗人朱晞颜的作品,主题为写景、抒情、对比、哲理。五日一石十日水,王宰能事称子美。 何因写此长江图,万里风烟来眼底。 闭门读书期致身,天下国家几何理。 人生积力久乃知,…
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