偈颂一百零九首 其六六

译文

巾子峰的峰顶上云朵时而散开时而聚合，龙翔江之上潮水落下又涨平。师徒传承是怎么回事呢，是非常清晰明确的。在风前面不必兄长呼唤弟弟，见面之后不用弟弟回应兄长。

注释

偈颂

佛经中的唱颂词。梵语‘偈佗’的简称，义译为‘颂’。

师承

师徒相传的系统。

的的

dídí，明白、昭著的样子。

赏析

从文学手法上看，首联运用了描写的手法，通过对巾子峰头的云、龙翔江上的潮这种自然景象的描写，云的开合、潮的落平，展现出一种动静结合的画面感，给人一种宁静而又富有变化的感觉。在意境营造方面，描绘出了一种开阔而又略带寂寥的氛围。情感表达上较为含蓄内敛，看似只是在陈述景象与师徒传承之事，但从‘师承底事，的的分明’中能感受到一种对传承之事的庄重态度。主题思想上，前两句的自然景象描写可能是为了烘托后两句关于师徒传承这种人间关系的某种哲理或者态度，暗示师徒传承应该如同自然现象一样有其自身清晰的规则，而后面关于兄弟之间不必呼与应的表述，或许是从另一个角度来强调师徒传承中独特的关系准则，与平常兄弟之类的关系有所区别。

速览

《偈颂一百零九首 其六六》是宋代诗人释可湘的作品，主题为写景、哲理、含蓄、禅意。巾子峰头云开云合，龙翔江上潮落潮平。 师承底事，的的分明。 风前不必兄呼弟，见后毋劳弟应兄。