学易斋
天目鉴孤明,地籁奠众响。
虑淡世欲轻,性复道心长。
敛襟步前庭,手执周易往。
得知三画初,真契贯穹壤。
图书诣其微,精实超惚恍。
启蒙析其义,端倪见俯仰。
九京如可作,舍此吾安放。
虑淡世欲轻,性复道心长。
敛襟步前庭,手执周易往。
得知三画初,真契贯穹壤。
图书诣其微,精实超惚恍。
启蒙析其义,端倪见俯仰。
九京如可作,舍此吾安放。
译文
天目山映照出孤高的光明,大地的孔穴发出众多声响。思虑淡泊则世俗欲望变轻,天性回归使得道心增长。整理衣襟漫步在前庭,手里拿着《周易》前往。懂得了最初的三画(八卦中的乾卦三画),真心契合贯通天地。图和书(河图洛书等与《周易》相关的事物)探究到它的精微之处,精要实在超越恍惚虚幻。开启蒙昧剖析它的意义,头绪在俯仰之间显现。九泉之下如果可以起身,除了这个(学易之事)我还能安心于什么。
注释
- 籁
- 从孔穴中发出的声音。如‘万籁俱寂’。
- 虑
- 思虑、思考。
- 敛
- 收起、整理。liǎn。
- 契
- 契合、符合。
- 穹壤
- 天地。穹指天,壤指地。
- 诣
- 到,这里可理解为探究到。yì。
- 惚恍
- 恍惚,不清楚、不真切的样子。
- 端倪
- 头绪、线索。
- 九京
- 原指春秋时晋国卿大夫的墓地,这里泛指墓地,代指死者。
- 安放
- 安心于,这里表示寄托。
赏析
这首诗在意境上营造出一种宁静致远、超凡脱俗的氛围。诗的开篇以天目山的孤明和大地的众响为背景,奠定了一种宏大而又静谧的基调,这种自然景象的描写也暗示了《周易》所蕴含的天地之道的广阔与深邃。在写作手法上,首联采用了对偶的手法,‘天目’对‘地籁’,‘鉴’对‘奠’,‘孤明’对‘众响’,对仗工整,增强了诗句的节奏感和表现力。诗中通过描述主人公在庭院中手持《周易》研读的情景,表达了对《周易》的尊崇和热爱。情感上,诗人流露出对淡泊世欲、追求道心的向往,以学《易》为精神寄托,体现出一种对高深哲理的探索和对精神境界提升的渴望。主题思想围绕着对《周易》的研读感悟展开,展现了《周易》对人的思想境界的影响,以及其蕴含的哲理在人心性修养中的重要性。
速览
《学易斋》是宋代诗人章粲的作品,主题为哲理诗、淡泊、学易、宁静。天目鉴孤明,地籁奠众响。 虑淡世欲轻,性复道心长。 敛襟步前庭,手执周易往。 得知三画初,真契贯穹壤。 图书诣其微,精…
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