送张子立龙图知凤翔

译文

张子立您来自济水之源的公侯之家，喜爱蜀地如同蜀地之人。您总共五次入蜀，东边到三峡西边至峨嵋山和岷山。门生变成了交往的朋友，旧相识结成了姻亲关系。蜀地的食物都是我所食用的，蜀地的口音就如同我的乡音。最后到潼川，到了之后情感也同样深厚。恶行不必等您动用刑罚，善行不必靠您施行仁德。态度从容如同一家人，欢声笑语能让四邻听到。我时常到您的公府，像郢人那样心安地面对斧斤般的治理。您的一举一动出于至诚，长久之后被人疑为神明。诏书从西边发出，马头朝着北面的秦地。远行之人缓缓告别家人，抱着家人的孩子眷恋亲人。您回去之后将被重用，再顾念蜀地就没有机会了。风儿吹落弥勒花，雨水压下长平的灰尘。在滑台为您祝寿，您饮酒却只是沾唇。我以侍奉您为乐，在这个时候感到荣幸。景物空旷凄凉，人间情感非常辛酸。已经告辞但还能听到挽留的话语，希望您的车轮稍稍停留。

注释

济水

古水名，发源于今河南。

垩鼻

典故，指郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。比喻信任。垩，è。

莽牢落

空旷、凄凉的样子。

赏析

这首诗在写作手法上较为写实，通过叙述张子立在蜀地的经历和事迹来刻画人物形象。如‘公凡五入蜀，东峡西峨岷’，直接陈述他入蜀的次数以及所到之处，给人以具体可感的印象。在意境方面，诗中‘风收弥勒花，雨压长平尘’描绘出一种略带萧瑟的画面，烘托出送别时的伤感氛围。情感表达上，诗人对张子立充满尊敬与不舍之情，尊敬体现在对他治理蜀地的描述中，如‘举动出至诚，悠久疑为神’，不舍则表现在送别场景的描写和感叹中，像‘公归且大用，顾蜀还无因’。主题思想围绕送别张子立展开，既回顾了他在蜀地的过往，又表达了对他离去的复杂情感。

速览

《送张子立龙图知凤翔》是宋代诗人冯山的作品，主题为送别、叙事、敬重、伤感。公家济水源，爱蜀如蜀人。 公凡五入蜀，东峡西峨岷。 门生变交游，故旧成姻亲。 蜀味皆吾餐，蜀音即吾民。 潼川最后至，既…