闻辩才法师复归上天竺以诗戏问
道人出山去,山色如死灰。
白云不解笑,青松有余哀。
忽闻道人归,鸟语山容开。
神光出宝髻,法雨洗浮埃。
想见南北山,花发前后台。
寄声问道人,借禅以为诙。
何所闻而去,何所见而回。
道人笑不答,此意安在哉。
昔年本不住,今者亦无来。
此语竟非是,且食白杨梅。
白云不解笑,青松有余哀。
忽闻道人归,鸟语山容开。
神光出宝髻,法雨洗浮埃。
想见南北山,花发前后台。
寄声问道人,借禅以为诙。
何所闻而去,何所见而回。
道人笑不答,此意安在哉。
昔年本不住,今者亦无来。
此语竟非是,且食白杨梅。
译文
僧人出山离去后,山色就像死灰一般。白云不知道欢笑,青松带着许多哀愁。忽然听闻僧人归来,鸟儿欢叫山景开朗。神奇的光芒从宝髻散发,佛法之雨洗去浮尘。能想象南北两山,前后台都鲜花盛开。传话询问这位僧人,借参禅来打趣玩笑。听到了什么而离开,又看见了什么而回来。僧人笑而不答,这其中的意趣在哪里呢。过去本来就未常住,现在也无所谓归来。这些话终究也不对,暂且吃着白杨梅吧。
注释
- 辩才
- 有卓越才能的僧人,这里指特定的法师。
- 天竺
- 古代对印度等地的称呼,这里指杭州的上天竺寺。
- 诙
- 诙谐、戏谑,huī。
- 宝髻
- 对僧人的一种敬称,形容其头部形象,也象征其身份与佛法的庄严。
- 法雨
- 佛法像雨一样普度众生,滋润心灵。
赏析
从文学手法上看,诗中多处运用对比手法,如‘道人出山去’时‘山色如死灰。白云不解笑,青松有余哀’的黯淡景象,与‘忽闻道人归’后的‘鸟语山容开。神光出宝髻,法雨洗浮埃’的明朗欢快形成鲜明对比,生动地写出辩才法师的离去和归来对周围环境似乎带来的不同影响,以景衬人,景随人转。在情感表达方面,既有对辩才法师的敬重与打趣,诗中以戏谑的口吻发问‘何所闻而去,何所见而回’,但同时也有一种对佛法的敬重和禅意的感悟,像‘昔年本不住,今者亦无来’就带有浓厚的禅意。在意境营造上,通过对山中景色的描写,无论是道人离开时的死寂还是归来时的生机,构建出一种空灵而又富有禅意的意境。主题思想围绕着辩才法师的归山展开,探讨来去、住与不住的禅理,充满哲理与趣味。
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《闻辩才法师复归上天竺以诗戏问》是宋代诗人苏轼的作品,主题为戏谑、禅意、写景、哲理。道人出山去,山色如死灰。 白云不解笑,青松有余哀。 忽闻道人归,鸟语山容开。 神光出宝髻,法雨洗浮埃。 想见南北山,花…
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