再过超然台赠太守霍翔
山中儿童拍手笑,问我西去何当还。
十年不赴竹马约,扁舟独与渔蓑闲。
重来父老喜我在,扶挈老幼相遮攀。
当时襁褓皆七尺,而我安得留朱颜。
问今太守为谁欤,护羌充国鬓未斑。
躬持牛酒劳行役,无复杞菊嘲寒悭。
超然置酒寻旧迹,尚有诗赋镵坚顽。
孤云落日在马耳,照耀金碧开烟鬟。
邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环。
愿君谈笑作石埭,坐使城郭生溪湾。
译文
从前在雩泉饮酒后告别常山,那时天气寒冷,正处于龙蛇混杂的年份。山中的孩童拍手欢笑,问我西行什么时候回来。十年没能赴从前的约定,独自乘小船与蓑衣相伴悠闲度日。再次归来父老们欢喜我还健在,搀扶老幼相互拉扯着(来迎接我)。当时还在襁褓中的孩子如今都已长大成人,而我又怎能留住青春容颜。问如今的太守是谁呢,护羌的充国鬓发还未斑白。亲自带着酒肉慰劳出行之人,不再有因贫寒只能吃杞菊而被人嘲笑的情形。在超然台摆酒寻觅旧日踪迹,还有诗赋镌刻在坚硬的石头上。孤云落日映照在马耳山上,光辉照耀得山上如同金碧色,散开像女子的发髻。邞淇水自古以来向北流淌,水流下滩发出像玉玦玉环碰撞的鸣声。希望您谈笑间修筑石埭,从而让城郭周围出现溪湾。
注释
- 雩泉
- 泉名。
- 龙蛇
- 这里可能是指年份,一种时间的指代。
- 襁褓
- 包裹婴儿的被子和带子,这里指婴儿。 qiǎng bǎo
- 护羌
- 官职名,这里可能是用来夸赞太守霍翔。
- 充国
- 可能是指赵充国,这里用来类比太守霍翔。
- 镵
- 镌刻。 chán
- 邞淇
- 河流名。 fū qí
- 下濑
- 水流下滩。
- 玦环
- 玉玦和玉环,这里形容水的声音如同玦环相碰。
- 石埭
- 石头筑成的水堰。 dài
赏析
从文学手法上看,本诗叙事与写景相结合。前部分以叙事为主,如回忆往昔离别的情景,与山中儿童的互动,十年未赴约的感慨以及归来后与父老乡亲的重逢等,叙事清晰,如娓娓道来,生动地展现了时间的流逝和世事的变迁。后部分则融入写景,‘孤云落日在马耳,照耀金碧开烟鬟。邞淇自古北流水,跳波下濑鸣玦环。’通过对孤云、落日、马耳山、邞淇水等自然景物的描写,勾勒出一幅开阔而富有诗意的画面,给诗歌增添了意境之美。在情感表达方面,诗中蕴含着多种复杂的情感。既有对往昔时光的怀念,如回忆曾经的离别场景和儿时的约定;也有对岁月无情的感叹,看到曾经襁褓中的孩子长大成人,而自己容颜已改;还有对太守霍翔的赞赏,从‘问今太守为谁欤,护羌充国鬓未斑。躬持牛酒劳行役,无复杞菊嘲寒悭。’等句可以看出。在意境营造上,诗人通过描写自然景象,如落日余晖下的马耳山,流水潺潺的邞淇水等,营造出一种既壮阔又略带惆怅的意境。主题思想上,这首诗在表达个人情感经历的同时,也反映了地方的风土人情以及对太守治理有方的肯定。
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《再过超然台赠太守霍翔》是宋代诗人苏轼的作品,主题为叙事诗、感怀、思乡、写景。昔饮雩泉别常山,天寒岁在龙蛇间。 山中儿童拍手笑,问我西去何当还。 十年不赴竹马约,扁舟独与渔蓑闲。 重来父老喜我在,…