送宋君用游辇下

译文

暴雨使荒芜的溪流涨水，一尺深的水也能形成洪流。溪流中有活泼泼的鲤鱼，正欢快地游着。怎知道炎炎烈日暴晒，沸腾的波浪产生浮沫。石头密集河岸狭窄拘束，鱼鳞鱼鳍窘迫如同被囚禁。一旦失去在水草间的快乐，就有了辙中鲋鱼的忧愁。发誓将要泛舟江湖，洗刷这相濡以沫的羞耻。江湖和荒溪，大小虽然不相等。这条溪流是那江湖的支流，连接起来哪里会遥远。超然地奋力跃去，气势如同鹰离开臂套。在江湖中沉浮告别群蛙，在长洲边寻找洞窟安身。洗刷掉泥沼中的烂泥，披上白色纹理的鱼衣。谁知道岁月久了，涌起的波浪产生危险。依赖你这溪中的生物，虽然被困却有长远的谋划。不像在池塘水洼间，四周封闭如同众多小鱼的监狱。纵然知道有江湖，连绵的山丘却将其阻隔。人生难道不与此相同，困窘与显达都有缘由。我家乡的广平君，年少时与轻浮子弟交游。堆积的金钱如同屋梁，有百顷稻田的收成。朝廷网罗美女，夜里厨房烤着肥牛。落魄的穷书生，大多被他用金钱布帛收买。高额的资产一朝散尽，邻里谁还正眼相看。儿女哭叫着饥饿寒冷，亲友很少赠送救济。半夜起来长叹，慷慨悲歌。我不是种田农家，怎能从事耕种。又不是将帅后代，不习惯挥舞戈矛。平生怀有壮志，怎能就这样罢休。如今我的中丞公，地位高职位兼优。官爵惠及九族，一门有众多骏马。虽然说富贵悬殊，怎敢以贫贱之身投靠。姻亲关系苦于还不疏远，我的困窘难道是我的耻辱。八月秋风高起，驾车出行。将要出行前来告别，请求赠言我怎敢隐匿不说。叹你已经非常穷困，福祸相依的道理是周全的。溪中的鱼都能如此，何况你知道公侯。马强壮仆人健壮，去吧不要停留。

注释

泼泼

鱼甩尾游动的样子。

浮沤

水面上的泡沫。

鳞鬣

鱼的鳞片和鳍。鬣，liè。

喣沫

同“煦沫”，以唾沫互相湿润，喻同处困境，相互救助。喣，xǔ。

讵

岂，难道。

鞲

臂套，用以束衣袖以便动作。鞲，gōu。

沮洳

低湿之地。沮，jù；洳，rù。

鲰

小鱼。鲰，zōu。

赒

周济，救济。赒，zhōu。

耝耰

农具，这里指耕种。耝，qǔ；耰，yōu。

赏析

这首诗在文学手法上较为多样。诗中多处运用对比手法，如荒溪中的鲤鱼在不同环境下的遭遇对比，以及广平君前后贫富境遇的对比，通过对比突出事物的变化和世态炎凉。在描写鲤鱼时，细致入微地刻画了鲤鱼在溪中的欢快、被困时的窘迫以及向往江湖的决心，这是一种拟人化的描写，赋予鲤鱼以人的情感和意志，使形象更加生动。情感表达丰富，既有对鲤鱼命运的感慨同情，也有对世态炎凉的愤懑，还有对朋友离别的不舍与鼓励。在意境营造上，描绘出荒溪、江湖、暴雨、烈日等不同的景象，构建出或狭小局促或广阔自由的空间意境，从鲤鱼的境遇映射出人生的境遇。主题思想上，一方面表达了人生的穷达有因，另一方面也体现出一种不甘困窘、积极进取的精神，同时也包含着对朋友的劝勉与激励。

速览

《送宋君用游辇下》是宋代诗人苏轼的作品，主题为托物言志、世情冷暖、对比、送别。暴雨涨荒溪，尺水生洪流。 中有泼泼鲤，泛然方快游。 安知赤日烁，沸浪生浮沤。 石密岸狭束，鳞鬣窘若囚。 一失在藻乐，遂…