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写情二首 其一

宋 · 张耒
墙外谁家桃李开,何由花下一徘徊。
先教飞絮传愁去,却遣游丝取蕊来。

译文

墙外不知是谁家的桃李花开了,有什么办法能在花下徘徊一番呢?先让那飘飞的柳絮把忧愁传递出去,再派那游动的蛛丝把花蕊摘取过来。

注释

桃李
桃花和李花,常用来比喻栽培的后辈和所教的门生,这里指桃花李花盛开的景象。
何由
怎能,因何。
徘徊
在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。
飞絮
飘飞的像棉絮一般的柳树、芦苇等的种子。
游丝
飘荡在空中的蜘蛛丝等。
蕊
花蕊,花朵的组成部分,有雄蕊和雌蕊之分。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了设问和拟人。首句描写墙外桃李盛开的景象,引出下句‘何由花下一徘徊’的设问,设置悬念,吸引读者。‘飞絮传愁’‘游丝取蕊’将飞絮和游丝拟人化,赋予它们人的情感与行为,使画面生动有趣。在情感表达方面,诗中既有对桃李盛开美景的向往与欣赏,又有一种难以言喻的忧愁。诗人想去桃李花下徘徊,却似乎被什么所羁绊,只能借助飞絮和游丝来传达自己复杂的情绪。在意境营造上,墙外桃李盛开是一幅充满生机的画面,而飞絮、游丝的出现又增添了一种灵动与轻柔之感,但整体意境中又透着淡淡的愁绪。主题思想上,可能是借对桃李花的向往以及无法亲近的愁绪,表达自己对美好事物的渴望与追求却又受阻的心境。

速览

《写情二首 其一》是宋代诗人张耒的作品,主题为写景、抒情、拟人、愁绪。墙外谁家桃李开,何由花下一徘徊。 先教飞絮传愁去,却遣游丝取蕊来。

标签:写景抒情拟人愁绪向往灵动
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