彩花
清寒带雪未成春,可得芳菲早向人。
须遣艳阳归掌握,故教桃李及芳辰。
须遣艳阳归掌握,故教桃李及芳辰。
译文
清冷寒凉带着残雪还没有成为春天的景象,却能够早早地把芬芳美丽呈现给人们。必须让明艳的阳光握在手中(此处意可理解为掌握时机),所以才让桃李赶上这美好的时光。
注释
- 清寒
- 清冷寒凉。
- 芳菲
- 花草的芳香美丽,也可指代花草。
- 须遣
- 必须让,须,必须;遣,使、让。
- 艳阳
- 明亮的阳光,这里可指代美好的事物或者时机。
- 掌握
- 这里指握在手中,有掌控的意思。
- 故教
- 所以让,故,所以;教,让、使。
- 芳辰
- 美好的时光。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了拟人的手法,如‘可得芳菲早向人’中的‘向人’,将彩花拟人化,赋予其主动向人展示芳菲的情感与动作,生动形象地表现出彩花的独特之处。在情感表达方面,诗中传达出一种积极向上的情感,对彩花能够在春寒料峭之时展现美丽充满了赞赏。在意境营造上,通过‘清寒带雪’描绘出寒冷未消的景象,与彩花的‘芳菲’形成鲜明对比,更凸显出彩花的不凡。主题思想上,可能是借彩花来表达一种积极把握时机,展示自身美好的寓意。整体来看,这首诗用词简洁却表意丰富,以小见大,通过对彩花的描写来传达一种对生活积极态度的思考。
速览
《彩花》是宋代诗人张耒的作品,主题为写景、拟人、赞赏、积极。清寒带雪未成春,可得芳菲早向人。 须遣艳阳归掌握,故教桃李及芳辰。
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