次韵赵逢源秋日溪居十绝 其五
出水芙蓉天与工,六郎何事比花红。
后生不识李元礼,试听长松引劲风。
后生不识李元礼,试听长松引劲风。
译文
出水的荷花是上天赋予的工巧,李六郎为什么要与荷花比红呢。年轻的后辈不认识李元礼,那就试着听听长松在劲风中发出的声音吧。
注释
- 芙蓉
- 荷花的别称。
- 六郎
- 可能是特定的人物代称,需根据具体的文学语境确定。
- 李元礼
- 东汉时期的名士李膺,字元礼。他为人清正刚直,被当时人所敬重。
- 劲(jìng)风
- 强劲有力的风。‘劲’在这里读jìng,表示强劲。
赏析
从文学手法上看,首句‘出水芙蓉天与工’运用了比喻的手法,将所描写的对象比作出水芙蓉,以表现其天然的美好与精巧。这里也可能是用典,出水芙蓉常被用来形容美好的事物。‘六郎何事比花红’则带有一种反问的语气,可能是在借古讽今或者对某种现象表示不满。‘后生不识李元礼,试听长松引劲风’使用典故,借李元礼的典故表达对当今后生不了解贤能的感慨,以长松引劲风的形象来暗示贤能之人应有的刚正不阿、卓然不凡的品质,起到一种警示的作用。在情感表达方面,既有对某些不良现象或者无知之人的批判,也有一种对贤能之士风范的崇敬与向往。在意境营造上,前两句描绘出一幅出水芙蓉的清新画面,后两句则转入长松在劲风中的挺拔画面,从柔美清新转为刚健有力。主题思想主要是关于对贤能的推崇、对后生无知的叹惋以及对不良现象的批判。
速览
《次韵赵逢源秋日溪居十绝 其五》是宋代诗人王庭珪的作品,主题为用典、批判、抒情、讽喻。出水芙蓉天与工,六郎何事比花红。 后生不识李元礼,试听长松引劲风。
在诗辞中打开(含朗读、AI 赏析)
或继续浏览下方的相关作品