美胡烈臣晚年生子
老蚌生珠喜可涯,穷阎得宝亦堪夸。
如今七歳诵千字,他日端能读五车。
如今七歳诵千字,他日端能读五车。
译文
胡烈臣晚年得子实在是可喜可贺,喜悦无尽,在贫寒的里巷得了这样的宝贝也值得夸赞。如今孩子七岁就能诵读千字的文章,将来一定能够饱读诗书。
注释
- 蚌
- 生活在淡水里的一种软体动物,壳内有珍珠层,有的可以产出珍珠。bàng
- 阎
- 里巷的门,也指里巷,这里表示贫寒的里巷。yán
- 端
- 果真,确实。
- 五车
- 形容读书多,学问渊博,这里用‘学富五车’的典故。
赏析
这首诗首句‘老蚌生珠喜可涯’,运用了‘老蚌生珠’的典故,形象地将晚年得子的胡烈臣比作老蚌,新得之子比作珍珠,‘喜可涯’直白地表达出这种喜悦之情无尽头。次句‘穷阎得宝亦堪夸’进一步说明,即使家境贫寒(穷阎),得了这个宝贝儿子也是值得夸赞之事。诗的后两句‘如今七歳诵千字,他日端能读五车’,通过描写孩子七岁就能诵读千字的文章,进而展望他将来能够读很多书(读五车,用‘学富五车’的典故)。从写作手法来看,前两句着重抒情,表达出对友人晚年得子的祝贺与羡慕之情,后两句通过对孩子现状的描写和对未来的展望,侧面烘托出友人之子的聪慧,也再次强化了这种喜悦之情。在意境上,营造出一种充满希望、欣喜的氛围。主题思想主要围绕着对友人晚年得子的祝贺,以及对其子未来的美好期许。
速览
《美胡烈臣晚年生子》是宋代诗人王庭珪的作品,主题为贺喜、抒情、用典、期许。老蚌生珠喜可涯,穷阎得宝亦堪夸。 如今七歳诵千字,他日端能读五车。
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