鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢

译文

人和事物一同变迁消逝，再次触发怀旧的悲伤之情。如同美玉相连，又似埙篪合奏（指相互唱和诗作）。我这残留的枝芽虽然没有什么可取之处，但残留的芬芳还能被知晓。问您像什么呢，就像珍贵的杜秋诗。

注释

迁谢

变迁、消逝。

琼玖

美玉，常用来比喻美好的事物，这里指彼此的诗作。

埙篪

xūn chí，两种乐器，埙篪合奏表示和谐，这里指诗歌的唱和。

余枿

yú niè，残余的枝芽，这里是诗人自比。

残芳

残留的芬芳，也是诗人自比。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了比喻的手法，如‘连华得琼玖，合奏发埙篪’，将彼此之间的唱和比作美玉相连、埙篪合奏，形象地表现出他们之间诗歌交流的和谐美好。在情感表达方面，‘人物同迁谢，重成念旧悲’直接点明主题，抒发了对人事变迁的感慨和怀旧的悲伤情绪，这种情感是深沉而内敛的。在意境营造上，通过对庭梅的描写以及将自身比作残芳等，营造出一种略带哀伤和寂寥的氛围。主题思想围绕着对人事变迁的感怀，以及对彼此之间诗歌唱和所蕴含情感的珍视。整体而言，这首诗用词较为典雅，情感真挚深沉，以简洁的语句表达出复杂的情感与思想。

速览

《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》是唐代诗人汤悦的作品，主题为怀旧、感时伤事、唱和、借物自比。人物同迁谢，重成念旧悲。 连华得琼玖，合奏发埙篪。 余枿虽无取，残芳尚获知。 问君何所似，珍重杜秋诗。