赠张五鹿三绝句 其二

译文

传授经书是多么地循序渐进，品德操行又是如此的刚正不阿。虽然身处五鹿的职位（有不同见解争执之处），谁又忍心去折损他的锋芒呢。

注释

循循

有次序的样子，这里形容传授经书时有条不紊、循序渐进。出自《论语·子罕》‘夫子循循然善诱人’。

标行

美好的品德行为。‘标’有美好、出众之意，‘行’指品行。

岳岳

挺立的样子，形容刚正不阿，这里用来比喻高尚的品德。

畴

谁，哪一个。古汉语中常用来表示疑问。

赏析

从文学手法上看，首句‘授经何循循’使用了反问句式，强调出张五鹿传授经书时的循循善诱，增强了语气。‘标行乃岳岳’则直接描写其高尚的品行如同山岳般刚正。情感表达方面，作者对张五鹿充满了敬重与钦佩之情，通过对其授经和品行的描写来表达这种情感。在意境营造上，通过‘循循’‘岳岳’等词汇，构建出一种端庄、崇高的氛围。主题思想上，这首诗主要是对张五鹿品德和才能的赞美，从他的授业能力和高尚品德两方面进行阐述。

速览

《赠张五鹿三绝句 其二》是明代诗人王世贞的作品，主题为赞美人、敬仰、品德高尚、写人。授经何循循，标行乃岳岳。 虽践五鹿称，畴忍折其角。