柬林阳仲先生
剩得馀身却放闲,冷御端合署玄关。
暂投故里腰仍强,久习殊方语亦蛮。
粗使砾场平作圃,小铺池石假为山。
闻君请学园初就,我欲从君请学还。
暂投故里腰仍强,久习殊方语亦蛮。
粗使砾场平作圃,小铺池石假为山。
闻君请学园初就,我欲从君请学还。
译文
只剩下残生反而得以清闲自在,清冷的车马(此处御可能代指车马,冷御表示清冷之态)正适合停驻在幽静的居处。暂时回到故乡腰杆仍然硬朗,长久在偏远之地生活连话语也变得像蛮地语言。粗略地把沙地平整成菜圃,小小地铺排池边石头假作山峦。听闻您请求办学的学园刚刚建成,我想要跟从您请求入学回归求知之途。
注释
- 冷御(lěng yù)
- 冷,清冷;御,这里可能指代车马,古代有御者驾车,此处表示一种清冷的车马状态。
- 殊方(shū fāng)
- 远方,异域。
- 砾场(lì chǎng)
- :布满砾石的场地。
赏析
从文学手法来看,首联中‘剩得’一词开篇,奠定了一种历经沧桑后的萧索感,‘冷御端合署玄关’营造出一种清冷幽僻的氛围,采用了借景抒情的手法。颔联通过对比‘暂投故里’与‘久习殊方’,在空间与时间的转换中展现自己的经历,同时‘腰仍强’和‘语亦蛮’对仗工整,表现出一种生活状态的变化。颈联描写自己归乡后的田园生活,‘粗使’‘小铺’用词质朴,描绘出一种简单随性的田园之乐,充满生活气息。尾联‘闻君请学园初就,我欲从君请学还’,点明主旨,表达对林阳仲先生办学的向往,体现出诗人对知识、对教育的尊重以及积极向学的态度。整体意境上,既有历经世事的沧桑感,又有田园生活的宁静闲适,最后归结到对向学的渴望,情感层层递进。
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《柬林阳仲先生》是明代诗人李之世的作品,主题为闲适、思乡、田园、向学。剩得馀身却放闲,冷御端合署玄关。 暂投故里腰仍强,久习殊方语亦蛮。 粗使砾场平作圃,小铺池石假为山。 闻君请学园初就,…
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