奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字
浅术方观海,深恩忽见天。
学开丹殿籍,名与石渠贤。
良辅膺休命,微生谬采甄。
春余仍哢鸟,夏近未舒莲。
牋札来宸禁,衣冠集诏筵。
史臣知醉德,欲记升中年。
学开丹殿籍,名与石渠贤。
良辅膺休命,微生谬采甄。
春余仍哢鸟,夏近未舒莲。
牋札来宸禁,衣冠集诏筵。
史臣知醉德,欲记升中年。
译文
浅薄的才学刚刚像观看大海般见识到圣恩的浩大,深厚的恩泽忽然如仰望天空般难以度量。得以在宫中的典籍中学习,名声与石渠阁中的贤才相提并论。贤良的辅臣接受美好的任命,微贱的我被错误地选拔任用。春天将尽仍有鸟儿啼鸣,夏天临近莲花还未舒展盛开。诏书从宫中传来,士大夫们聚集在皇帝赐宴的筵席上。史官知道圣上的美德令人陶醉,想要记录下这兴盛的年代。
注释
- 浅术
- 浅薄的才学。
- 膺
- 接受,承当。yīng。
- 休命
- 美善的命令。多指天子或神明的旨意。
- 微生
- 微小的生命,多用作谦词。
- 谬采甄
- 错误地选拔任用。甄,选拔。zhēn。
- 哢鸟
- 鸟鸣。哢,lòng。
- 牋札
- 书信,这里指诏书。牋,jiān。
- 宸禁
- 帝王所居的宫殿。
- 醉德
- 指见德而心醉。这里指圣上的美德令人陶醉。
- 升中
- 古帝王祭天上告成功。这里指兴盛的年代。
赏析
这首诗在意境上,通过描写春末夏初的景象如‘春余仍哢鸟,夏近未舒莲’,营造出一种清新而充满生机的氛围,同时也暗示着在这个时节发生的朝廷盛事。在写作手法上,首联‘浅术方观海,深恩忽见天’运用了比喻的手法,将自己的浅陋才学比作观海时的渺小,将君恩比作浩瀚的天空,形象地表达出对皇恩浩荡的感激之情。颔联以‘学开丹殿籍,名与石渠贤’显示出对能够在宫中学习、与贤才齐名的荣幸之感。情感表达上,既有对皇帝恩宠的感恩戴德,又有对自己能参与盛宴的荣幸与自豪。主题思想围绕着皇帝赐宴张说上集贤学士这件事展开,展现出当时朝廷重视贤才、文化兴盛的局面。
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《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》是唐代诗人赵冬曦的作品,主题为感恩、写景、应制诗、颂圣。浅术方观海,深恩忽见天。 学开丹殿籍,名与石渠贤。 良辅膺休命,微生谬采甄。 春余仍哢鸟,夏近未舒莲。 牋札来宸禁,衣…
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