赠张五鹿三绝句
屠生似北海，睥睨一世士。
自过康成门，手标通德里。
授经何循循，标行乃岳岳。
虽践五鹿称，畴忍折其角。
若个是何汤，老作受经生。
一当天子问，推毂桓春卿。
自过康成门，手标通德里。
授经何循循，标行乃岳岳。
虽践五鹿称，畴忍折其角。
若个是何汤，老作受经生。
一当天子问，推毂桓春卿。
译文
屠生就像北海的孔融一样，能够傲视当世的士人。自从经过郑康成（郑玄）的家门，亲手标明通往美德的里巷。讲授经书是多么的有次序，标立的品行是那么的高尚。虽然处于五鹿充宗那样被人辩论的境地，又怎忍心去折断他的角（反驳他）呢？他是谁呢？就像那个何汤，到老了还做个听讲经书的学生。一旦被天子询问，就推荐桓春卿。
注释
- 睥睨（pì nì）
- 斜视，表示傲视或厌恶。
- 康成
- 东汉郑玄，字康成，著名经学家。
- 标行（biāo xíng）
- 标明行止，这里指表现出的品行。
- 岳岳
- 形容高大的样子，这里指品行高尚。
- 五鹿
- 指五鹿充宗，西汉学者，这里可能代指学问辩论的场景。
- 畴（chóu）
- 谁。
- 推毂（tuī gǔ）
- 推荐，推举。
赏析
从文学手法上看，此诗运用了用典的手法，如‘北海’指代孔融，‘康成’指代郑玄，通过这些典故增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。在情感表达方面，诗人对屠生充满了敬重和赞赏之情，描绘他睥睨一世、品行高尚且学识渊博。在意境上，塑造出一个学识与品德兼具的人物形象，他仿佛站在历史文化的光辉之下，有着令人敬仰的高度。主题思想围绕对屠生的赞美展开，通过描述他在学问、品行以及对待他人的态度等多方面的优秀表现，展现出一个近乎完美的儒者形象。
速览
《赠张五鹿三绝句》是明代诗人王世贞的作品，主题为用典、赞美人、敬仰、儒者。屠生似北海，睥睨一世士。 自过康成门，手标通德里。 授经何循循，标行乃岳岳。 虽践五鹿称，畴忍折其角。 若个是何汤，老…
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