送杨宁叔归山二首

译文

不推辞像郑玄背着书箱求学的艰辛，想要像匡衡讲学那样使人开颜欢笑。今天像吴下阿蒙一样，他日就会像关西夫子那样有学识。你是百年间家乡的杰出人物，如同毛公一样是一代备受敬仰之人。不要说在鳌峰上独占鳌头，而是要与麒麟阁上的英雄豪杰并列。

注释

负笈（fù jí）

背着书箱，常用来表示外出求学。

解颐（jiě yí）

开颜欢笑。

阿蒙（ā méng）

指吕蒙，这里是说开始时学识浅薄，后经努力变得有学识。

夫子（fū zǐ）

古时对男子的尊称，这里指有学识的人。

山斗（shān dǒu）

泰山和北斗，比喻为众人所钦仰的人。

麟阁（lín gé）

麒麟阁，汉代阁名，在未央宫中，主要用于表彰功臣。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了典故，如‘郑玄负笈’‘匡鼎解颐’‘阿蒙吴下’‘夫子关西’‘山斗毛公’‘麟阁标雄’等，通过引用这些典故，在简洁的表述中融入了丰富的文化内涵，增加了诗歌的文化底蕴和表现力。在情感表达方面，充满了对杨宁叔的期许与鼓励，表达出对他的高度认可与赞扬，认为他有着巨大的潜力和不凡的才华。在意境营造上，通过提及各种与学识、贤能相关的典故人物，营造出一种积极向上、充满期望的氛围。主题思想上，围绕着对杨宁叔的评价与期待展开，希望他能成为杰出之人。

速览

《送杨宁叔归山二首》是明代诗人王世贞的作品，主题为用典故、赞贤才、表期许、写人物。不辞郑玄负笈，欲从匡鼎解颐。 今日阿蒙吴下，他年夫子关西。 百年汝乡人杰，一代山斗毛公。 毋论鳌峰冠顶，要并麟阁标雄。