中华诗词宝库

送何乔仲赴阙四首

明 · 黎民表
招摇有桂树,结根南海湄。
蒙茏度霜霰,皎洁常不移。
以兹孤直性,贡之白玉墀。
春风被兰茝,荣耀同一时。
虽有艳阳质,比君璚树枝。
明堂备榱桷,海寓瞻巍巍。
丹青洵云美,玄素岂所睽。
无言愧桃李,幸得仰容辉。
托养贲丘园,深衷媚泉石。
乘流纵归榜,登山望飞翼。
挥觞欣与同,啸咏忘昕夕。
讵云云雨乖,怅彼山川隔。
忘言昔所歆,投分贵不易。
龙蠖自有时,谁能效沮溺。
驱车燕赵郊,道由介丘阳。
飘风起蓬藋,陵谷晦苍苍。
津梁浩千古,谁能测幽冥。
我犹局一隅,子今营四方。
翻飞无劲翮,蹇步愧同行。
安得皎日惠,愿言希末光。
羽檄起边庭,夜火沉秋柝。
六月犹出师,连营亘沙漠。
虽收瀚海功,未极西山瘼。
丈夫徇国心,安能处其薄。
努力宣令猷,康屯运奇略。
卿云睹轮囷,欃枪见清廓。
马多却走馀,民有康衢乐。
王道喜清夷,书生守藜藿。

译文

招摇星下有桂树,扎根生长在南海边。枝叶繁茂度过霜雪,皎洁的品质始终不变。凭借这样孤高刚直的品性,被进献给皇宫的白玉台阶。春风吹拂兰草和白芷,它们荣耀一时。虽然有美好的品质,但和你那美玉般的树枝相比还是不及。朝廷的殿堂准备好椽子,四海之内瞻仰其雄伟高大。彩色绘画确实很美,黑白之色难道就相违背。无言面对桃李感到惭愧,有幸能够仰望你的容光。依托田园来养育自身,内心深深喜爱山水泉石。乘船随着水流任船儿回去,登山眺望高飞的鸟儿。举杯欣喜与你同饮,长啸咏唱忘记早晚。怎能料到风云变幻,怅恨山川相隔。昔日所羡慕的是心领神会,重视情分而不轻易改变。龙或屈或伸自有其时,谁能效仿长沮和桀溺。乘车奔走在燕赵的郊外,道路经过介丘山之南。旋风刮起蓬草和藋草,山谷昏暗苍茫。桥梁渡口浩瀚千古,谁能探测幽远深邃之处。我还被困在一个角落,你现在却要经营四方。振翅高飞却没有强劲的翅膀,跛足行走羞于与你同行。怎能得到明亮的阳光恩赐,希望能沾点你的余光。紧急的军事文书从边疆传来,夜里秋夜的梆子声低沉。六月仍然出兵,营帐连绵横亘沙漠。虽然取得沙漠的战功,但还没有彻底解除西山的疾苦。大丈夫为国家献身之心,怎能安于浅薄的事务。努力施展美好的谋略,平息艰难运奇谋。吉祥的彩云看到它的屈曲盘旋,彗星看到天空清朗。马多是败退剩下的,百姓有康庄大道的欢乐。王道兴盛清平,书生安守粗茶淡饭。

注释

霰(xiàn)
雪珠、霰雪,这里指霜雪等恶劣天气。
茝(chǎi)
古书上说的一种香草。
榱桷(cuī jué)
椽子,比喻担当重任的人物。
玄素(xuán sù)
黑色和白色,这里可引申为质朴。
睽(kuí)
违背、不合。
蠖(huò)
尺蠖,屈伸虫,这里表示屈伸。
柝(tuò)
古代打更用的梆子。
瘼(mò)
疾苦、病。
徇(xùn)
为了某种目的而死、殉葬,这里是为国家献身的意思。
屯(zhūn)
艰难。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了比兴手法,如以‘招摇有桂树,结根南海湄。蒙茏度霜霰,皎洁常不移。’以桂树喻人,通过描绘桂树生长于南海边,历经霜雪仍皎洁不变,来比喻友人何乔仲孤直的品性,使抽象的品质具象化。在情感表达方面,诗人对友人既有赞美,如用桂树、璚树枝等来夸赞友人的美好品质,又有不舍之情,像‘讵云云雨乖,怅彼山川隔。’表达出对即将分别,山川相隔的惆怅。在意境营造上,诗中既有描绘自然景象的句子,如‘飘风起蓬藋,陵谷晦苍苍。’营造出一种苍茫、萧索的氛围,也有描绘朝堂宏大的‘明堂备榱桷,海寓瞻巍巍。’构建出雄伟壮观的意境。主题思想上,诗歌一方面表达对友人的送别之情、仰慕之情,另一方面也体现出对国家命运的关注,如‘虽收瀚海功,未极西山瘼。丈夫徇国心,安能处其薄。’体现诗人希望友人能在为国家效力方面有所建树。

速览

《送何乔仲赴阙四首》是明代诗人黎民表的作品,主题为送别诗、借物喻人、壮志报国、赞美友人。招摇有桂树,结根南海湄。 蒙茏度霜霰,皎洁常不移。 以兹孤直性,贡之白玉墀。 春风被兰茝,荣耀同一时。 虽有艳阳质,比…

标签:送别诗借物喻人壮志报国赞美友人惆怅不舍关注民生情景交融比兴手法
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