琅琊王歌 其四
十日教新声,呼瑟捧来筝。
非无好颜色,难事琅琊王。
非无好颜色,难事琅琊王。
译文
花费十天时间学成新曲,怀抱瑟、手捧着筝。并非没有美丽的容貌,只是难以侍奉琅琊王。
注释
- 新声
- 新颖美妙的音乐。《国语·晋语八》:‘平公说新声。’
- 呼瑟
- 怀抱瑟。瑟,古代拨弦乐器,形状似琴,有二十五根弦。
- 筝
- 弦乐器,木制长形。战国时已流行于秦地,故又称‘秦筝’。
- 颜色
- 容貌,多指女子的容颜。《诗经·鲁颂·閟宫》:‘载色载笑,匪怒伊教。’
赏析
从文学手法上看,前两句通过描写学习新声、捧来乐器的行为,是一种白描手法,简单勾勒出场景,为后文做铺垫。情感表达上,后两句道出女子的无奈,表面说自己容貌不差,却难以侍奉琅琊王,这里面隐含着对琅琊王的复杂情感,可能是敬畏或者是对其难以捉摸性情的一种担忧。在意境营造方面,诗中描绘出一个学艺女子的形象,身处一种有些压抑的氛围之中,整体意境较为内敛。主题思想主要是反映了在封建统治阶层下,女子面对权贵时的无力与无奈。
速览
《琅琊王歌 其四》是明代诗人王世贞的作品,主题为写人、无奈、封建、白描。十日教新声,呼瑟捧来筝。 非无好颜色,难事琅琊王。
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