仲氏弃官学道投诗见依抒此为答 其一

译文

三教如同星月日，它们的精华或许相互影响。有见识的人探究其中真谛，就像从乳汁中提炼出酥酪。渺小的东西任凭像蛙一样鼓噪，而佛法庄严如同鲜明的色彩。仲氏窥探到甘甜的源头，欣然在头顶开启智慧。最精妙的滋味自己心中欣赏，饱足之后没有多余的咀嚼。早晨从殽函出发，傍晚乘船下伊洛。难道是喜欢微小的罪过，只是依从这孤臣的寄托。罗网布满山川原野，怎能去扰乱高远之处。兄弟情谊中的偏爱，像鸿雁高飞那样足以快乐。世间亲人皈依大乘佛教，自身虽然无所执着。玄奘从印度归来，长捷潜藏于井络之地。驾车前往定录君那里，仰仗太元的准则。偷偷窥探《远游》之类的作品，反而觉得和《思玄赋》一样高远。依从义兄就会安宁，面对仁德你不要推却。所担忧的是在这明亮的地方，象罔窃取了真药。

注释

么么（me me）

微小，多指地位低微之人。

蛙紫

此处应是指像蛙一样鼓噪的小人物。

法象

指佛法的形象、现象。也可泛指事物的现象。

炳丹雘（huò）

炳，明亮、显著；丹雘，可供涂饰的红色颜料，这里形容鲜明的样子。

殽函（xiáo hán）

殽山和函谷关的并称，是险要之地。

伊洛

伊水与洛水，两水汇流，多代指诗人所处的地域。

雁序

有兄弟的意思，比喻兄弟。

鸿冥

鸿雁飞向又高又远的空际，比喻隐者远走高飞，全身避害。

井络

井宿区域，代指蜀地。

皦皦（jiǎo jiǎo）

明亮洁白的样子。

象罔

出自《庄子》，原指无心、无形迹，这里应是指代一种难以捉摸的东西。

赏析

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故，如‘玄奘梵天来’等，使诗歌充满历史文化底蕴，同时也增加了理解的深度和难度。诗中通过对三教、仲氏弃官学道等多种事物的描述，构建起丰富而复杂的表意体系。在情感表达方面，诗人对仲氏弃官学道既有理解和支持，又有着隐隐的担忧，情感复杂而深沉。在意境营造上，既有对高远宗教境界的描绘，如‘法象炳丹雘’营造出庄严的佛教意境，又有对兄弟情谊的温情表达，如‘雁序中所私’，多种意境相互交融。主题思想上，涉及到宗教信仰、兄弟情义、对人生道路的选择以及对世情的忧虑等多个层面，展现出一种多元融合的思想格局。

速览

《仲氏弃官学道投诗见依抒此为答 其一》是明代诗人王世贞的作品，主题为用典多、情感复杂、宗教色彩、兄弟情。三教星月日，精光或相铄。 识者探其真，从乳出酥酪。 么么任蛙紫，法象炳丹雘。 仲氏窥甘源，欣然顶门勺。 至味中自赏，大…