送仲氏敬美视关中学政时皈心道门兹行染指而已 其一
新裁绛帐拥朱轮,沃野天开万象春。
它日扶风多弟子,早时函谷辨真人。
梁丘代是能传易,贾谊年来不过秦。
莫讶文无将赠别,祗今犹作自由身。
它日扶风多弟子,早时函谷辨真人。
梁丘代是能传易,贾谊年来不过秦。
莫讶文无将赠别,祗今犹作自由身。
译文
新近剪裁的绛色帷帐簇拥着朱轮马车,肥沃的田野上天宇开阔,万物呈现出春天的景象。他日在扶风会有众多的弟子,早些时候在函谷关就能辨别出真人。梁丘贺这代人能够传授《易经》,贾谊这些年来都不曾经过秦地。不要惊讶这篇文章没有用来赠别的话语,只因为现在我还做着自由之身。
注释
- 绛帐(jiàng zhàng)
- 红色的帷帐,后常指师长授徒之所。
- 朱轮
- 古代王侯显贵所乘的车子,因用朱红漆轮,故称。这里形容出行的气派。
- 扶风
- 地名,此处应是仲氏学政之地,有一定的文化和历史意义。
- 函谷
- 即函谷关,是重要的历史文化地标,诗中可能借其历史典故表达某些意涵。
- 梁丘
- 指梁丘贺,汉代人,以传《易》著名。
- 贾谊
- 西汉初期著名政论家、文学家,诗中以他不过秦地之事来做某种对比或表意。
赏析
从文学手法上看,首联通过描写‘新裁绛帐’‘朱轮’‘沃野’‘万象春’等意象,描绘出一幅开阔而富有生机的画面,以景衬情,为下文的叙述做铺垫。颔联运用典故,提及‘扶风’‘函谷’等地,使诗歌富有历史文化底蕴。颈联中‘梁丘代是能传易,贾谊年来不过秦’通过列举梁丘贺传《易》和贾谊不过秦地的事例,在古今的对比中表达出一种对世事的感慨。从情感表达上,诗中既有对仲氏前往关中学政的一种期许,希望他能像古人一样有所作为,多收弟子,辨别贤才;又有一种自身作为自由之身的淡然之感。在意境营造方面,首联营造出开阔、蓬勃的春景意境,给人以积极向上之感。主题思想上主要围绕仲氏前往关中学政展开,既有对其前程的展望,也有自己独特的人生态度的表达。
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《送仲氏敬美视关中学政时皈心道门兹行染指而已 其一》是明代诗人王世贞的作品,主题为赠别、期许、用典、写景。新裁绛帐拥朱轮,沃野天开万象春。 它日扶风多弟子,早时函谷辨真人。 梁丘代是能传易,贾谊年来不过秦。 莫讶文无将赠别,…
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