家元驭提学甫校士河南投劾径归诗以志羡
才渡漳河兴已阑，北风吹岸惠文冠。
何人更许全三乐，此地今看有二难。
忽忆淮南青桂色，从它梁苑绛帷寒。
莫言小弟茅衷晚，鬒鬓双颧似渥丹。
何人更许全三乐，此地今看有二难。
忽忆淮南青桂色，从它梁苑绛帷寒。
莫言小弟茅衷晚，鬒鬓双颧似渥丹。
译文
刚刚渡过漳河兴致已经衰减，北风吹拂着岸边的惠文冠（指官员服饰）。有谁还能允许尽享三乐呢，在这里如今看来有两难之事。忽然想起淮南那青桂的颜色，任由梁苑的绛帷（指讲学之所）寒冷去吧。不要说小弟我心中的茅庐兴起得晚，我乌黑的鬓发和双颧就像润泽的朱砂。
注释
- 惠文冠（huì wén guān）
- 古代武官所戴的冠，这里指代官员服饰。
- 三乐（sān lè）
- 出自《孟子·尽心上》，指父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
- 二难（èr nán）
- 指贤主嘉宾难得，这里指面临的困难处境。
- 绛帷（jiàng wéi）
- 红色的帐幕，常指讲学之所。
- 鬒鬓（zhěn bìn）
- 黑而稠密的鬓发。
- 渥丹（wò dān）
- 润泽的朱砂，常形容红润的面色。
赏析
从文学手法上看，首联中‘才渡漳河兴已阑’通过叙事与描写心境，直白地表达出一种意兴阑珊之感，‘北风吹岸惠文冠’则以景衬情，描绘出一种萧索的氛围。颔联‘何人更许全三乐，此地今看有二难’运用典故，‘三乐’‘二难’的使用增加了诗歌的文化底蕴，同时也表达出对生活现状的一种感慨，感慨难以享有理想中的快乐，面临诸多困难。颈联‘忽忆淮南青桂色，从它梁苑绛帷寒’运用对比，淮南青桂色的美好与梁苑绛帷寒的清冷形成鲜明对比，体现出诗人对不同境遇的感受。从情感表达来看，诗人既有对家元驭能够摆脱现状回归的羡慕，也透露出自己对自身处境的一种复杂情绪，有无奈也有不甘。在意境营造上，通过北风、漳河、梁苑绛帷等景象营造出一种清冷、萧索的意境。主题思想围绕着对他人能够摆脱束缚回归的羡慕，同时也掺杂着自己对生活现状的思考与感叹。
速览
《家元驭提学甫校士河南投劾径归诗以志羡》是明代诗人王世贞的作品，主题为羡慕、用典、萧索、抒情。才渡漳河兴已阑，北风吹岸惠文冠。 何人更许全三乐，此地今看有二难。 忽忆淮南青桂色，从它梁苑绛帷寒。 莫言小弟茅衷晚，…
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