送陈彦正教授之官富州
骑麟执春秋,从头细谳鞫。
傅逮及爰书,法情无委曲。
肯随三傅后,是非互倾覆。
更惩汉专门,一经双鬓秃。
牙签三万卷,过眼不再读。
精华尽成咽,璺罅无不烛。
一物苟不知,便类车脱毂。
本根既硕茂,柯条遂芬郁。
大肆文章手,直压百怪伏。
绛蕤麒麟车,登载珠万斛。
五色凤皇翎,光耀映简牍。
收贮箧衍中,宝气尚可掬。
至今空山陬,似闻鬼夜哭。
当时入室者,陈子最神速。
君时见子来,谓是新生犊。
健捷类狮象,有手难加牿。
见君复呼子,诲言甚谆复。
六经汝甲胄,四子汝剑镞。
濂洛汝金鼓,武夷汝橐絜。
汝将汝心官,汝战汝邪欲。
子即受命还,建起豹尾纛。
城池坚如铁,寇来不得触。
如此四三年,温若于阗玉。
唯于进学锐,勇赴在一蹴。
澹然水云心,不受世羁束。
去向神泄山,依岩缚茅屋。
拄颊数冥鸿,撷芳食群鹿。
终然薜罗衣,莫蔽锦绣服。
石门碧作山,怒泻千丈瀑。
嵬眼与澒耳,雄特类岳渎。
子尝往其中,坐候碧桃熟。
柯峰与严濑,天下号奇瞩。
星河羊裘轩,黑白纹楸局。
或追隐者操,或授真人箓。
嗒然竟忘归,不记南浦舳。
龙兴大江西,丰城乃支属。
郁葱君子林,中藏万鸿鹄。
子今挟书行,有志当灌沃。
英英我杞梓,芄芄我棫朴。
菁菁我台莱,一一思乐育。
须使鲁驺风,染遍荆楚俗。
振衣别我去,我有再三祝。
子如宛马驹,未得饱刍粟。
方歅当见怜,使纵千里足。
子如缑山鹤,六翩暂羞缩。
仙人一下来,云笙恣驰逐。
子材有如此,不久当食肉。
岂如嚾哓徒,长困左右塾。
祝罢更浩歌,歌意殊局促。
只为良朋行,使我秋影独。
寥寥风雨夜,灯花尚堪卜。
译文
我心中深深怀念着你,你有一双灿烂的碧眼。你像骑着麒麟拿着《春秋》,从头仔细地审理案件。到了执行判决和书写文书的时候,法律与情感都能兼顾。怎么会跟随三位傅氏之后,是非相互颠倒呢。还要惩戒汉代那些专攻一经而两鬓斑白的人。你有三万卷的书籍,看过之后不再读。精华都能吸收,细微之处无不照亮。有一件东西如果不知道,就像车掉了轮子。根本已经粗壮茂盛,枝叶就会芬芳浓郁。大肆施展你的文章之才,直接压制各种怪异。红色的麒麟车,装载着无数珍珠。五彩凤凰的翎毛,光芒照耀着简牍。收藏在箱子里,宝气还可以捧起。到现在在空旷的山中角落,似乎能听到鬼魂在夜晚哭泣。当时进入你室中的人,陈子最为神速。你当时看到他来,说他是新生的小牛。矫健敏捷像狮象,用手难以束缚。看到你又呼唤他,教诲的话非常诚恳。六经是你的铠甲,四子是你的剑镞。濂洛是你的金鼓,武夷是你的袋子。你将你的心作为官,你与你的邪欲作战。他随即接受命令回去,竖起豹尾大旗。城池坚固如铁,敌人来了无法触碰。像这样过了三四年,温和如同于阗玉。只是在进学上很敏锐,勇于追求一蹴而就。淡泊如同水云之心,不受世俗的束缚。将要前往神泄山,依靠岩石搭建茅屋。靠着脸颊数着冥鸿,采摘芳草喂养群鹿。最终穿着薜萝之衣,也无法遮蔽锦绣之服。石门山如绿色的山,愤怒地倾泻着千丈瀑布。高峻的眼睛和宏大的耳朵,雄伟奇特如同山岳河流。你曾经前往其中,坐着等待碧桃成熟。柯峰和严濑,是天下著名的奇景。星河羊裘轩,黑白相间的棋枰。有时追寻隐士的琴曲,有时传授真人的符箓。怅然若失地竟然忘记回家,不记得南方的船桨。龙兴在大江以西,丰城是它的分支。郁郁葱葱的君子之林,中间藏着万千鸿鹄。你现在带着书前行,有志向应当灌溉培育。英姿飒爽的我像杞梓,茂盛的我像棫朴。菁菁的我像台莱,都想着乐于培育。一定要让鲁国的邹鲁之风,染遍荆楚的习俗。抖落衣服与我分别离去,我有再三的祝愿。你像宛马驹,还没有吃饱草料。正要爱惜应当怜爱,让你放纵千里之足。你像缑山鹤,六翼暂时羞于收缩。仙人一旦下来,云笙尽情驰骋追逐。你的才能有如此这般,不久应当享受俸禄。怎么能像喧嚣吵闹的人,长期被困在左右的私塾。祝愿完之后再大声歌唱,歌声的意思很局促。只是因为良朋离去,让我在秋夜的影子中独自惆怅。在寥寥的风雨之夜,灯花还可以占卜。
注释
- 骑麟(qí lín)
- 骑着麒麟,这里比喻才华出众,如同麒麟般卓越。
- 谳鞫(yàn jū)
- 审理案件,常用于司法相关的语境。
- 爰书(yuán shū)
- 记录判决和诉讼的文书。
- 豢(huàn)
- 喂养,如‘撷芳食群鹿’中,表现出一种闲适的生活状态。
- 菁菁(jīng jīng)
- 草木茂盛的样子,这里形容台莱等植物生长繁茂,寓意着对友人培养的期望。
赏析
此诗意境丰富,情感真挚。从写作手法上看,多处运用比喻,如‘骑麟执春秋’将陈彦正比作麒麟,形象地表现其才华出众;‘本根既硕茂,柯条遂芬郁’以植物生长喻其学问根基深厚,枝叶繁茂,生动贴切。情感表达上,既有对友人才华的赞美,如‘大肆文章手,直压百怪伏’,又有对友人离去的不舍,如‘只为良朋行,使我秋影独’。意境营造上,通过描绘各种自然景象,如‘石门碧作山,怒泻千丈瀑’‘嵬眼与澒耳,雄特类岳渎’,营造出雄浑壮阔的氛围。主题思想上,主要表达了对友人的期望,希望他能以六经、四子等为武器,传播正道,改变风俗,同时也流露出对友人的关怀与祝福。
速览
《送陈彦正教授之官富州》是元代诗人宋濂的作品,主题为写景、抒情、比喻、送别。我怀深袅君,灿烂双碧目。 骑麟执春秋,从头细谳鞫。 傅逮及爰书,法情无委曲。 肯随三傅后,是非互倾覆。 更惩汉专门,一…