送黄伴读东还故里
经畬日耕概,艺圃兼旁搜。
泰山一以颓,欲往将安从。
岂意麒麟儿,复出湖水东。
尔年逾二十,文采昭清秋。
灿灿五色锦,孰肯寘道周。
一朝捧贡函,群彦让先登。
毡墨新题处,祥云为之升。
南宫虽免试,成均复渐摩。
庭中传且叶,几见寒雨多。
天子坐法宫,诏翻金匮书。
尔独当青年,执笔与之俱。
九年游降敕,持经赞藩王。
出入禁闼中,衣分泥水香。
有时献新文,跪诵黼扆前。
帝曰尔小臣,才思何蝉联。
声名落人间,一如潮水生。
蛟龙助气势,坐使汀洲平。
双亲在乌伤,不见今三年。
青宫为奏请,即日乘舟旋。
顾我发种种,与尔会神京。
悬镫青照夜,不翅父子情。
别言不忍出,况复为新吟。
吟成意莫尽,一字一寸心。
别去明早来,立业继而翁。
翁名亘天地,不见初与终。
持此赠尔行,棹发龙江麋。
官书有严程,勿恋故山薇。
译文
我在年少的时候,常常陪伴着你的父亲游玩。在开垦过的田地里每日耕作,在种植花草的园圃中广泛学习。泰山那样的高大形象一旦崩塌,想要前往却不知该跟从何处。哪里能想到会有像麒麟一样的儿子,又在湖水的东边出现。你年纪超过二十岁了,文采在清秋时节闪耀。像灿烂的五色锦缎一样,谁愿意把它丢弃在道路旁边。一旦捧着进贡的函件,众多才俊都让你先登上高位。在新题的毡墨之处,祥瑞的云彩为之升起。虽然在南宫免试,在太学中又逐渐受到熏陶。朝廷中的消息不断传来,几次看到寒冷的雨水很多。天子坐在法宫之中,下诏翻阅金匮中的书籍。你独自正值青春年少,拿着笔与他一同参与。九年的游学之后降下敕令,拿着经书辅佐藩王。出入于宫廷之中,衣服沾染着泥水的香气。有时献上新的文章,跪在黼扆之前诵读。皇帝说你是小臣,才思为何如此连绵不断。声名落在人间,就像潮水一样涌起。蛟龙助长了气势,使得汀洲变得平坦。你的双亲在乌伤,已经有三年没有见到了。太子为你上奏请求,当天就乘船返回。回头看我头发已经斑白,与你在神京相会。悬挂的灯笼照亮夜晚,不止有父子之情。分别的话语不忍说出,更何况还要创作新的诗歌。吟成的诗意难以说完,一个字就像一寸心。分别后明天早上再来,建立功业继承你的父亲。你父亲的名声横贯天地,看不到开始和结束。拿着这个送给你出行,船桨划动龙江的麋鹿。官府的文书有严格的行程,不要留恋故乡的薇草。
注释
- 畬(yú)
- 开垦了三年的熟田。
- 艺圃(yì pǔ)
- 种植花草果木的园地。
- 黼扆(fǔ yǐ)
- 古代帝王座位后的屏风,上面绣有斧形花纹。
- 乌伤
- 古县名,在今浙江义乌。
- 青宫
- 太子所居之宫,借指太子。
赏析
这首诗在文学手法上,运用了对比和衬托的手法,如年少时的陪伴与如今的分别对比,以泰山的崩塌衬托出对未来的迷茫,又以蛟龙助势衬托出主人公的才华。情感表达上,充满了对黄伴读的赞美与期许,从年少时的培养到如今的成就,都体现了深深的关爱。意境营造上,描绘了从年少求学到入朝为官的历程,营造出一种庄重、宏大的氛围。主题思想方面,主要表达了对友人的深厚情谊,以及对其人生道路的祝福和期望,同时也流露出对时光流逝的感慨。
速览
《送黄伴读东还故里》是元代诗人宋濂的作品,主题为送别、赞美、感慨、叙事。我昔弱龄时,辄侍而翁游。 经畬日耕概,艺圃兼旁搜。 泰山一以颓,欲往将安从。 岂意麒麟儿,复出湖水东。 尔年逾二十,文…