咏史 马融

译文

学堂里的年轻学子每天都在研习文章，帐中的音乐之声高亢激昂，仿佛能阻止飘动的云彩。难道应该是在孔子故居的墙壁中发现的经典典籍的日子里，这样高雅的演奏之声才会满满地传入耳中吗？

注释

青衿（qīng jīn）

古时学子的服装，这里指代学子。出自《诗经·郑风·子衿》‘青青子衿，悠悠我心。’

遏（è）

阻止、阻拦。如‘怒涛排壑，势不可遏’，这里形象地写出了音乐的高亢激昂，仿佛能阻止云彩飘动。

鲁壁（lǔ bì）

孔子故居的墙壁。相传孔子后代在秦始皇焚书时，将经典书籍藏于墙壁之中，后来被发现。这里指代经典典籍。

雅奏（yǎ zòu）

高雅的演奏。‘雅’指高雅、正规，‘奏’指演奏、弹奏，常用来形容优美的音乐演奏。

赏析

此诗在文学手法上，运用了对比的手法，将学堂中学子的文事与帐中的丝竹之乐进行对比，突出了两种不同的氛围和情境。情感表达上，通过对雅奏满耳闻的描绘，流露出一种对文化艺术的赞美之情，同时也或许蕴含着对时光流转、文化传承的感慨。意境营造上，描绘出了学堂的庄重和帐中音乐的悠扬，营造出一种高雅而富有韵味的意境。主题思想上，主要围绕着文化教育与艺术展开，探讨了文化传承与发展的问题。

速览

《咏史 马融》是元代诗人张玉娘的作品，主题为咏史、文化、对比、赞美。堂下青衿日就文，帐中丝竹遏行云。 岂应鲁壁遗经日，雅奏洋洋满耳闻。